lunes, 13 de noviembre de 2017

Técnica para graficar funciones cuadráticas

Para graficar una función cuadrática, que se representa por $f:\mathbb{R}\rightarrow\mathbb{R}$, definida mediante la curva $f\left(x\right)=ax^{2}+bx+c$, con $a\neq0$, debes conocer el vértice y los puntos de corte con el eje $x$ e $y$, otro aspecto importante es saber que la representación gráfica de una función cuadrática es una parábola que puede abrir hacia arriba o abajo dependiendo del signo del coeficiente a. Existen dos casos, si $a > 0$ entonces la parábola abre hacia arriba, si $a < 0$ entonces la parábola abre hacia abajo. Después te darás cuenta que hay funciones cuadráticas que cortan con el eje x y otras no. Cuando estas aprendiendo se hace un poco complicado pero luego de varios ejercicios verás que resulta hasta divertido.

Ante todo examina la función, es decir observa si es de la forma $ f\left(x\right)=ax^{2}+bx+c $, las funciones cuadráticas se te pueden presentar de la siguiente manera 


$$f\left(x\right)=ax^{2}+bx+c$$


$$f\left(x\right)=ax^{2}$$


$$f\left(x\right)=ax^{2}+c$$


$$f\left(x\right)=ax^{2}+bx$$


Aquí examinaremos la forma $ f\left(x\right)=ax^{2}+bx+c $

Empecemos

1. Calcula el punto de corte con el eje $y$, esto se logra haciendo $x=0$ en la función dada, observemos;

$$f\left(0\right)=a\left(0\right)^{2}+b\left(0\right)+c$$

$$f\left(0\right)=c$$

El punto de corte con el eje $y$ siempre será $p\left(0,c\right)$.

2. Calcula el vértice. Aplica la siguiente fórmula $$V\left(-\frac{b}{2a},\frac{4ac-b^{2}}{4a}\right)$$

3. Obtener el discriminante $\Delta$. $$\Delta = b^{2}-4ac$$

Este paso es crucial, aquí se definen varios aspectos que te permitirán construir la gráfica correctamente, observemos:

3.1 Si $\Delta > 0$, entonces la gráfica tiene dos puntos de corte con el eje x, para obtener estos puntos de corte debes hacer $f\left(x\right)=0$, quedando la siguiente expresión $ax^{2}+bx+c=0$, los puntos de corte son los siguientes:

$$p_{1}\left(x_1,0\right)$$
y
$$p_{2}\left(x_2,0\right)$$
donde 
$$x_{1}=\frac{-b+\sqrt{\Delta}}{2a}$$
y
$$x_{2}=\frac{-b-\sqrt{\Delta}}{2a}$$


 Con estos cuatro puntos --cortes con el eje $x$ e $y$ y vertice-- es suficiente para construir la gráfica de la parábola en un plano cartesiano.

3.2 Si $\Delta = 0$, entonces la gráfica tiene un solo punto de corte con el eje x, es el siguiente:
 
 $$p_{1}\left(-\frac{b}{2a},0\right)$$

 En este caso debes construir una tabla de valores, con 5 valores es suficiente, estos valores no deben ser arbitrarios, deben estar condicionados a un valor central que será el valor que corresponde a la abscisa del vértice, o sea, el valor x del vértice

 Ejemplo: Si el vértice es $V\left(\frac{3}{2},-4\right)$ usted selecciona como valor central de la tabla a $x=\frac{3}{2}$, observa como quedaría la tabla de valores


La idea es básica, debes seleccionar los enteros inmediatos a la derecha e izquierda del valor correspondiente al x del vertice. Si el vertice fuera $V\left(\frac{1}{2},-4\right)$, seleccionarías para la tabla -1, 0, 1/2, 1, 2.

De inmediato debes completar la tabla calculando los $f\left(x\right)$ correspondientes, posteriormente grafica estos valores junto al corte con el eje $y$ en un plano cartesiano y obtendrás la gráfica deseada.


3.3 Si $\Delta < 0$, entonces la gráfica no tiene puntos de corte con el eje x, en este caso se debe construir la misma tabla de valores del paso anterior y graficar los valores de esta tabla junto al corte con el eje $y$.

Próximamente estaré editando un ejemplo para que visualicen mejor la idea. Nos vemos.

viernes, 10 de noviembre de 2017

Factor cuadrático irreducible

Es importante conocer cuando una expresión cuadrática es un factor irreducible, esto nos permite saber si esta expresión es factorizable o no. Por ejemplo,

$s^{2}-2s+5$ ¿Será factorizable? La respuesta es no. Veremos de inmediato, obtenemos el discriminante delta

$$\triangle=b^{2}-4ac$$

A partir del valor de este discriminante, o sea, si  $\Delta > 0$, $\Delta < 0$ o $\Delta = 0$, podemos identificar si el factor es irreducible, en este caso es necesario que $\Delta$ sea negativo, es decir, $\Delta < 0$. Examinemos nuestro ejemplo:

$$s^{2}-2s+5$$

para este caso $a=1$, $b=-2$ y $c=5$, calculando el discriminante

$$\Delta=\left(-2\right)^{2}-4*1*5$$
$$\Delta=-16$$
$$\Delta < 0$$

Esto indica que el factor cuadrático es irreducible por lo tanto aseguramos que la expresión no es factorizable en términos elementales, para estos casos podemos aplicar la técnica de completación de cuadrados para realizar cualquier otro cálculo.




viernes, 20 de octubre de 2017

Fracciones parciales aplicada a la transformada inversa de Laplace

El método de fracciones parciales es bien conocido, sin embargo, cuando se aplica a la transformada de Laplace y estamos en presencia de factores cuadráticos irreducibles cambia un poco, observemos:

Supongamos que queremos calcular la siguiente expresión

$$\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{2s^{2}+10s}{\left(s^{2}-2s+5\right)\left(s+1\right)}\right\}
 $$

Como la expresión  $\left(s^{2}-2s+5\right)$ es un factor cuadrático irreducible, entonces el método clásico de descomposición en fracciones parciales quedaría

$$\frac{2s^{2}+10s}{\left(s^{2}-2s+5\right)\left(s+1\right)}=\frac{As+B}{s^{2}-2s+5}+\frac{C}{s+1}
 $$

Ahora trataremos de calcular la inversa

$$\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{2s^{2}+10s}{\left(s^{2}-2s+5\right)\left(s+1\right)}\right\} =\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{As+B}{s^{2}-2s+5}+\frac{C}{s+1}\right\}
 $$

$=\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{As}{s^{2}-2s+5}+\frac{B}{s^{2}-2s+5}+\frac{C}{s+1}\right\}
 $

$=A\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{s}{s^{2}-2s+5}\right\} +B\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{1}{s^{2}-2s+5}\right\} +C\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{1}{s+1}\right\}
 $

La primera y segunda transformada son un poco complicadas de desarrollar, se requiere de algunos artificios matemáticos, por esta razón  no considero que el método clásico de fracción parcial sea conveniente, en cambio, utilizaremos el siguiente:

Este método consiste en la utilización de la completación de cuadrados para nuestro caso el factor $\left(s^{2}-2s+5\right)$ queda $\left(s-1\right)^{2}+4$, ahora

$$\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{2s^{2}+10s}{\left[\left(s-1\right)^{2}+4\right]\left(s+1\right)}\right\} =\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{A\left(s-1\right)+2B}{\left(s-1\right)^{2}+4}+\frac{C}{s+1}\right\}
 $$
Observación: el término que acompaña a $A$  y a $B$ es la raiz cuadrada de cada uno de los elementos del denominador.

$=\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{A\left(s-1\right)}{\left(s-1\right)^{2}+4}+\frac{2B}{\left(s-1\right)^{2}+4}+\frac{C}{s+1}\right\}
 $

$=\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{A\left(s-1\right)}{\left(s-1\right)^{2}+4}\right\} +\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{2B}{\left(s-1\right)^{2}+4}\right\} +\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{C}{s+1}\right\}
 $

$=A\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{\left(s-1\right)}{\left(s-1\right)^{2}+4}\right\} +B\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{2}{\left(s-1\right)^{2}+4}\right\} +C\mathcal{L}^{-1}\left\{ \frac{1}{s+1}\right\}
 $

Ahora, estas transformadas son conocidas y pueden calcularse

$=Ae^{t}cos\left(2t\right)+Be^{t}sen\left(2t\right)+Ce^{-t}
 $.














jueves, 26 de febrero de 2015

Derivada | Función Cociente

En esta oportunidad resolveremos la derivada de una función cociente, quizá para muchos este ejemplo que daremos a continuación sea muy simple, pero usted debe de recordar que lo simple para unos puede ser muy complejo para otros, aquí mostramos la función cociente a resolver o muchas veces llamada función racional:

$$y=\frac{2x}{1-x^{2}}$$ 
Imaginemos que tenemos que resolver la función anterior y que no nos han dicho que se trata de una función racional, entonces se detecta automáticamente que la expresión es una función racional ¿Por qué? ya que es la división de dos funciones polinomiales, ahora echaremos un vistazo a la tabla de derivadas, especificamente a la derivada de un cociente, esto es normal hacerlo debido que para aprendices y en ciertos casos expertos tienen que recurrir generalmente a una tabla de derivadas para facilitar el calculo

$$Y=\frac{h(x)}{g(x)} \rightarrow Y' =\frac{h'(x)*g(x)-h(x)*g'(x)}{[g(x)]^{2}}$$

Esta fórmula será aplicada al ejercicio, tenemos:

$y' = \frac{(2x)'(1-x^{2})-2x(1-x^{2})'}{(1-x^{2})^{2}}$

ahora vamos a resolver las derivadas que quedaron pendientes, o sea, aquella que tienen el apóstrofo

$y'=\frac{2(1-x^{2})-2x(-2x)}{(1-x^{2})^{2}}$

Resolviendo operaciones algebraicas

$y'=\frac{2-2x^{2}+4x^{2}}{(1-x^{2})^{2}}$

$y'=\frac{2+2x^{2}}{(1-x^{2})^{2}}$

Y este resultado final es la derivada de la función.

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lunes, 16 de febrero de 2015

Intercambios | Referidos Directos

Hola amig@s aquí os traigo otra forma de adquirir referidos directos para sus PTC's. Como siempre os digo, este sitio fue creado para aquellas personas que no poseen un blog o pagina web donde puedan hacer publicidad a sus banner o enlaces Ptc. En esta oportunidad les cuento que la mayoría de las personas al iniciarse en el mundo de las PTC's solo poseen una cuenta en la PTC de su preferencia, bien sea porque un amigo los instruyó o ellos mismos se aventuraron a este mundo. Al pasar el tiempo y tener éxito en sus cuentas ellos comienzan a entender como se maneja estos sistema y muchas veces poseen 2, 3 o mas cuentas en otras PTC. Todos sabemos lo importante y a veces complicado de conseguir REFERIDOS DIRECTOS mas aun cuando poseemos varias cuentas ya que debes conseguir referidos para todas las cuentas. Te recomiendo que si eres de esas personas que vas a empezar a tener varias cuentas aun no lo hagas, seria bueno empezar aunque sea con un referido directo, Aquí te traigo mi Método:

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PASO 3: Espera que publique tu Banner en mi Blog --Ver Aquí-- este proceso 
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REFERIDOS DIRECTOS

domingo, 15 de febrero de 2015

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martes, 9 de diciembre de 2014

Tipos de Variables

Según su naturaleza, las variables pueden ser cuantitativas y cualitativas:

Cuantitativas: son aquellas que se expresan en valores o datos numéricos.

Ejemplos: Cantidad de habitantes en una región, notas o calificaciones estudiantiles, número de personas que pertenecen a un partido político, tiempo empleado en un trabajo.

Así mismo,las variables cuantitativas se clasifican en discretas y continuas.

Discretas: son las que asumen valores o cifras enteras.

Ejemplos: cantidad de estudiantes en una aula de clases -pueden ser 39,40 ó 41, pero nunca 40,7 estudiantes-; otro ejemplo es la cantidad de libros que pueden ser consultados, ya que nunca podrá revisar 25,3 libros, pero si podrá consultar 25 ó 26.

Continuas: son aquellas que adoptan números fraccionados o decimales. Ejemplos: la temperatura ambiental puede alcanzar 32,4 °C. Un objeto puede medir 58,6 cm de alto.

Cualitativas : también llamadas categóricas, son características o atributos que se expresan de forma verbal -no numérica-, es decir, mediante palabras. Éstas pueden ser:

Dicotómicas: se presentan en sólo dos clases o categorías. Ejemplos: género: masculino o femenino; tipos de escuelas: públicas o privadas; procedencia de un producto: nacional o importado; tipos de vehículos: automático o sincrónico.

Policotómicas: se manifiestan en más de dos categorías. Ejemplos: marcas de computadoras, colores de tintas, tipos de empresas, clases sociales.

fuente: Fidias Arias. El proyecto de Investigación. 6ta ed. Editorial Episteme.


lunes, 14 de julio de 2014

Conjuntos Compactos en $\mathbb{R}$

Se dice que un conjunto de $F$ de $\mathbb{R}$ es Compacto si toda cubierta abierta de $F$ tiene una subcubierta finita.

Examinando la definición de conjuntos compacto surgen dos inquietudes:


Una vez aclarado estas definiciones podemos retomar el camino de conjuntos compacto, estableciendo lo siguiente; Un conjunto $F$ es compacto si, siempre que esté contenido en la unión de una colección $\varphi = \left \{ G_{\alpha } \right \}$de conjuntos abiertos en $\mathbb{R}$, entonces está contenido en la unión de algún numero finito de conjuntos en $\varphi$.

Dos cosas hay que advertir, si usted desea demostrar que un conjunto es compacto, se debe examinar una colección cualesquiera de conjuntos abiertos cuya unión contenga a $F$, y probar que $F$ está contenido en la unión de algún número finito de conjuntos de la colección dada.

Si consideras que este artículo ha aclarado tus dudas, te invitamos a dejar un comentario. Gracias.

jueves, 3 de julio de 2014

Cubierta Abierta y subcubierta finita en $\mathbb{R}$




Sea $A$ un conjunto de $\mathbb{R}$. Una cubierta abierta de $A$ es una colección $\varphi = \left \{ G_{\alpha } \right \}$ de conjuntos abiertos en $\mathbb{R}$ cuya unión contiene a $A$; es decir,

$$A \subseteq \bigcup_{\alpha }^{^{}}G_{\alpha }$$

Si $ {\varphi }'$ es una subcolección de conjuntos de $\varphi$ tal que la unión de los conjuntos de $ {\varphi }'$ también contiene a $A$, entonces a $ {\varphi }'$ se le llama subcubierta de $\varphi$. Si $ {\varphi }'$ consta de un número finito de conjuntos, entonces a $ {\varphi }'$ se le llama subcubierta finita de $\varphi$.

EJEMPLO

Puede haber varias cubiertas abierta diferentes para un conjunto dado. Por ejemplo, si $A= \left [1,\infty   \right )$, entonces las siguientes colecciones de conjuntos son todas cubiertas abiertas de $A$:

$\varphi _{0}= \left \{ \left ( 0,\infty  \right ) \right \}\\

\varphi _{1}= \left \{ \left ( r-1,r+1  \right ):r\epsilon Q,r> 0 \right \}\\

\varphi _{2}= \left \{ \left ( n-1,n+1  \right ):n\epsilon \mathbb{N} \right \}\\

\varphi _{3}= \left \{ \left ( 0,n \right ):n\epsilon \mathbb{N} \right \}\\

\varphi _{4}= \left \{ \left ( 0,n \right ):n\epsilon \mathbb{N},n\geq 11 \right \}$

se observa que  $\varphi _{2}$ es una subcubierta de $\varphi _{1}$, y que $\varphi _{4}$ es una subcubierta de $\varphi _{3}$.

Si consideras que este artículo ha aclarado tus dudas, te invitamos a dejar un comentario. Gracias.